Школске вести

Наше вредности

zabava Учење је забавно
Сва деца могу успешно да уче уколико су подучавана и уче у складу са њиховим стилом учења. Њихов потенцијал је неограничен.
zabava Безбедност ученика
Школа не толерише насилну комуникацију и зато превентивно ради на сузбијању свих облика насилног понашања у школи.
zabava Приступ настави
Интердисциплинарни приступ настави подстиче сарадњу ученика и наставника где се дискутује о феноменима који се проучавају.
zabava Спорт у школи
Спорт друштвено прилагођава и васпитава, припрема га за напор, учествује у изградњи његове воље и карактера, учи га фер-плаy-у…

Часови

Наши циљеви

Наша школа тежи да оснажи своје ученике и професоре кроз савремене приступе настави како би у потпуности спровела циљеве образовања и васпитања:

Пун интелектуални развој
Физички развој детета
Емоционални развој детета
Морални и социјални развој

Упис првака у нашу школу

Утисци о школи

Питања

  • Одреди своје приоритете. Направи списак задатака и издвој хитне, важне и оне који могу да сачекају.

План учења укључује одговоре на питања: Где учиш? Када учиш? Шта учиш? Којим редоследом учиш?

  • Окружење у коме се учи може знатно утицати на резултате учења.
  • Учење треба увек да се одвија за столом. Тако се одржава будност која је неоходна за добру концентрацију. Учење у фотељи или кревету је угодно, али није ефикасно.
  • Стални радни простор мора да је „миран“, добро осветљен, проветрен, да постоји радна атмосфера (без часописа, игрица, телефона…)
  • За учење треба да будеш одморан и спреман. Истраживања показују да је код већине ученика најефикасније учење преподне од 08:00 до 11:00, а поподне од 11:00 до 16:00 часова.
  • ВАЖНО је да учиш ново градиво истог дана тј. одмах након што је испредавано, јер је заборављање најб    рже на почетку. Велики део новог градива, брзо ће бити заборављен, а требаће ти више времена и труда за учење након неколико дана.
  • Учење треба да буде распоређено у времену. Ако учиш „кампањски“ могуће је да се збуниш, да мешаш градиво…
  • Придржавај се плана учења и правилно га користи. Не избегавај планиране активности и не одустај.
  • Почни са умереним плановима, које можеш да испуниш.
  • Касније увећај количину градива коју желиш да научиш за одређено време.
  • Навике које сада стекнеш пратиће те кроз цео живот.
  • Испуњен план позитивно утиче на твоју мотивацију и самопоуздање. Награди себе нечим што волиш.

1. фаза – Почетни преглед лекције: прочитај садржај поглавља, предговор, наслове, поднаслове, погледај табеле, резиме…

2. фаза – Понављање неколико лекција уназад: подсети се чињеница које су повезане са новом лекцијом; постављај питања у вези са лекцијом. Усмери пажњу на оно што је битно.3. фаза – Проучавање лекције у целини: читај са разумевањем док не схватиш смисао и повежи то што читаш са оним што већ знаш.

4. фаза – Читање лекције по деловима, прављење скица или резимеа. Тако ћеш издвојити суштину од детаља и градиво моћи успешно да поновиш.

5. фаза – Преслишавање: први део лекције, па други, па први и други заједно…све до краја лекције тако повезујеш. Препричавање ти помаже да откријеш „празнине“ у свом знању и боље организујеш чињенице.

6. фаза – Провера и обнављање лекције и поглавља: без гледања провери своје познавање лекције, колико си овладао кључним појмовима и идејама.
Ако ти се икада десило да мислиш да добро знаш лекцију, а не можеш да се сетиш када те наставник пита, не можеш да повежеш чињенице – то значи да је градиво савладано до степена ПРЕПОЗНАВАЊА. Зато је важно, да без гледања у књигу или белешке, поновиш лекцију у целини.

2
Документи
На овој страници можете наћи правилнике и школске извештаје.
1
Јавне набавке
На овој страници можете пронаћи документацију за јавне набавке.
3
Летопис школе
На овој страници можете пронаћи летописе школе из претходних година.